1. 추진배경
가. 글로벌 융합교육을 위한 공학교육의 혁신 요구 증가
나. 해외대학-국내 대학생간의 교류 활동 부족
다. 단일 대학의 독자적인 해외대학 교류 프로그램의 한계로 인하여 서해안권 거점 국립대학 간 공동 사업 추진
2. 목적 및 필요성
가. 개방형 공학교육혁신을 위한 글로벌 공학교육모델 개발
나. 아시아 국가간 캡스톤 디자인 교육협력체계 구축
다. 국제공동 융복합 설계 캠프를 통한 공학교육 글로벌 마인드 함양
라. 국립대학 간 공동사업 추진과 지역 사립대학 참여을 통해 지속가능한 상생발전 호혜 사업 발굴 및 네트워크 사업 활성화
3. 일시 및 장소
가. 일시: 2023. 8. 21.(월) ~ 25.(금) - 20일(일) 입실
나. 장소: 강원도 횡성 웰리힐리리조트
다. 공동주관: 충남대, 전남대, 전북대
4. 참여대상 (글로벌 종합설계 동아리 i-CAPS 10기)
가. 국립대학: 충남대, 전남대, 전북대, 제주대, 강릉원주대, 군산대, 순천대 (7개)
나. 사립대학: 순천향대, 호서대, 광주대, 동신대, 원광대 (5개)
다. 해외대학: 인도네시아 ITB(반둥공과대학), 말레이시아 UKM(말레이시아국립대학), 싱가폴 NTU(난양공과대학), 대만 NCKU(국립첸쿵대학), 베트남 HUST(하노이공과대학) (5개)
라. 교내학생: 3개팀 8명 참가
5. 참가자 현황
|
구분 |
학생(명) |
교직원(명) |
총(명) |
비고 |
|
국내대학 |
33 |
24 |
57 |
11개 대학 |
|
해외대학 |
39 |
6 |
45 |
5개 대학 |
|
총(명) |
72 |
30 |
102 |
|
6. 캠프 일정

(※ 해외대학 입국 20~22일, 출국 26일)
7. 세부프로그램 운영 결과
가. Special Lecture
1) 특강주제 : Experience-oriented design and technological innovation
2) 특강강사 : Prof. Wei-Chi Chien, NCKU
나. i-CAPS Presentation & Evaluation
1) 팀별 미팅을 통한 주제 확정
2) 팀별 주제 프로포절을 통한 교수진 멘토링
3) 총 2회의 중간보고회 진행 후 작품 제작 진행
4) 평가 및 심사
- 평가 : 작품시연 및 PT 발표
|
항목 |
Specialized Knowledge & Skills |
Engineering Design Capability |
Frontier Sprit |
Problem Solving Competencies |
Cross-Cultural Capability |
English Ability |
|
배점 |
10 |
10 |
10 |
10 |
5 |
5 |
5) 최종 결과
|
상격 |
Team No. |
대학 |
작품 명 |
|
Grand |
1 |
UKM Wonkwang Univ. |
Pothole Detection & Severity Measurement System |
|
Gold |
14 |
ITB Soonchunhyang Univ. |
Kiosk & Guide robot |
|
Silver |
2 |
UKM Sunchon National Univ. |
Sustainable Heat Delivery Box |
|
4 |
ITB Jeju National Univ. |
Attachable Scooter for Wheelchair |
|
|
13 |
ITB Dongshin Univ. |
Jiigy : Electric walking bike |
|
|
Bronze |
3 |
ITB Chonnam National Univ. |
Urban Air Purifier |
|
8 |
HUST Hoseo Univ. |
The System to identify and overcome the pedal error |
|
|
9 |
NTU Jeonbuk National Univ. |
Digital Car Plate |
|
|
16 |
NTU Chungnam National Univ. |
Pedestrian Warning System |
|
|
20 |
ITB Jeonbuk National Univ. |
O-SEA'N : Freshness From The Sea in Your Hands |
|
|
Participation |
5 |
NCKU Gangneung-Wonju National Univ. |
GOCROSS |
|
6 |
NCKU Jeonbuk National Univ. |
Touri |
|
|
7 |
Chungnam National Univ. |
Saving Kit in Chair |
|
|
11 |
UKM Kunsan National Univ. |
Motorcycle Airbag |
|
|
12 |
UKM Chungnam National Univ. |
WHEELY |
|
|
15 |
NCKU Chonnam National Univ. |
Future Emergency Rescue |
|
|
17 |
UKM Jeonbuk National Univ. |
Energy harvesting and safe bicycle |
|
|
19 |
ITB Jeonbuk National Univ. |
Car Door Sensor |
|
|
Certificate |
10 |
NTU |
DRIVEGUARD : All-in-one driving companion for safety, speed & smarter commutes |
다. Community Outreach
1) 일시: 2023. 8. 22.(화)
2) 운영내용: 강원도 인근 지역 외부활동(대관령 삼양목장, 강릉 오죽헌, 강문해변 방문)
8. 만족도 결과 (4.30/5.0)
|
1. I am satisfied with overall d-Camp programs |
||||||
|
Strongly Agree |
Agree |
Neither |
Disagree |
Strongly Disagree |
계 |
평균 |
|
32 |
29 |
4 |
1 |
1 |
67 |
4.34 |
|
2. This camp helps me understand foreign countries and students |
||||||
|
Strongly Agree |
Agree |
Neither |
Disagree |
Strongly Disagree |
계 |
평균 |
|
42 |
20 |
3 |
2 |
0 |
67 |
4.52 |
|
3. This camp will make a positive impact on my future carrier |
||||||
|
Strongly Agree |
Agree |
Neither |
Disagree |
Strongly Disagree |
계 |
평균 |
|
37 |
21 |
7 |
2 |
0 |
67 |
4.39 |
|
4. This camp helps me improve my problem solving ability |
||||||
|
Strongly Agree |
Agree |
Neither |
Disagree |
Strongly Disagree |
계 |
평균 |
|
36 |
30 |
0 |
0 |
0 |
66 |
4.55 |
|
5. This camp helps me improve my ability in a team work |
||||||
|
Strongly Agree |
Agree |
Neither |
Disagree |
Strongly Disagree |
계 |
평균 |
|
43 |
22 |
1 |
1 |
0 |
67 |
4.60 |
|
6. Communication in my team was the problem during this camp |
||||||
|
Strongly Agree |
Agree |
Neither |
Disagree |
Strongly Disagree |
계 |
평균 |
|
21 |
20 |
8 |
5 |
13 |
67 |
3.46 |