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재정지원사업
국립대육성사업
1. 추진 목적
가. 4차 산업혁명 시대의 핵심인 드론 및 드론 산업에 대한 이해
나. 드론에 대한 준 전문가 수준의 활용능력과 관련 지식 습득 가능
다. 국립대학 간 공동사업 추진을 통해 지속가능한 상생발전 호혜 사업 발굴 및 네트워크 사업 활성화
2. 운영개요
가. 교육명: 드론 운영 및 촬영 전문가 양성과정
나. 일시 : 2024. 11. 14.(\목) ~ 16.(토) (20시간)
다. 장소 : 전주혁신창업허브(캠틱종합기술원) 교육실
라. 공동주관: (육성사업) 공동 공학교육혁신센터 네트워크 사업 참여 대학(충남대, 군산대, 목포대, 순천대, 전남대, 전북대)
마. 교육인원: 23명(교내 4명)
|
학과 |
학번 |
이름 |
|
컴퓨터융합학부 |
201902654 |
김경민 |
|
컴퓨터융합학부 |
202004189 |
최용태 |
|
컴퓨터융합학부 |
202101969 |
송민주 |
|
컴퓨터융합학부 |
202102721 |
최진경 |
바. 주요 프로그램
- 드론에 대한 이론 교육: 드론의 이해, 촬영 관련 이론
- 드론 조립교육 및 비행 실습: 1인 1드론 조립을 통한 드론의 비행원리 및 구조 알기와 비행 실습 체험
- 드론 항공 촬영 및 편집(사진, 영상): 팀별 프로젝트 수행
- 드론 코딩 및 드론 제어: Dji Tello 코딩 및 제어
- 무인동력비행장치 4종(무인멀티콥터) 자격증 취득: 4종의 드론기체 운영 시 필요한 법적자격 취득(4종: 최대이륙중량 무게기준 250g 초과 2kg 이하)
3. 교육일정
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일자 |
시 간 |
교육내용 |
실습교보재 |
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1일차 (6시간) |
10:00 ~ 12:00 (2.0Hr) |
◦ 드론의 이해 - 초경량비행장치 4종자격증 취득 - 드론의 역사 및 향후 발전 방향 - 드론의 종류 및 활용 - 드론의 구성(부품) 및 비행 원리 ◦ 드론 안전교육 - 조종자 준수사항 및 항공안전, 관련법령 |
PPT자료 및 교재 |
|
13:00 ~ 15:00 (2.0Hr) |
◦ 드론 DIY 조립 - 드론의 비행원리 이해하기 - DIY 드론 제작 ◦ 드론 비행 테스트 및 장애물 통과 비행 실습 |
드론 조립 KIT |
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15:00 ~ 17:00 (2.0Hr) |
◦ 드론비행실습/ 호버링 집중교육 ◦ 개인별 및 조별 드론 조종 연습 ◦ 초경량비행장치 4종자격증 취득 테스트 |
실습용 드론 |
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2일차 (7시간)
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10:00 ~ 12:00 (2.0Hr) |
◦ 사진학, 음원 및 저작권법의 이해 ◦ DJI 어플리케이션의 개정생성 및 로그인 ◦ DJI 어플리케이션의 사용법 숙지 ◦ 항공안전법 및 비행 전 체크사항 ◦ DJI 드론 셋팅 및 OSD 화면의 파악 ◦ 기체 켈리브레이션 및 IMU 셋팅 ◦ DJI 촬영용 드론 사용법 숙지 |
촬영용드론 mavic 2 pro |
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13:00 ~ 16:00 (3.0Hr) |
◦ 촬영용 드론 팀별 실습 (사진/영상촬영) - 항공 촬영 실습 - ◦ 전진비행 촬영 ◦ 후진비행 촬영 ◦ 수직상승 및 수직 촬영 기법 |
촬영용드론 mavic 2 pro |
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15:00 ~ 18:00 (2.0Hr) |
◦ 1차 영상 피드백 및 데이터 백업 추가 촬영 계획 및 기체 충전 및 정비 |
촬영용드론 mavic 2 pro |
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3일차 (7시간)
|
10:00 ~ 12:00 (2.0Hr) |
◦ 촬영용 드론 팀별 실습 (2차 영상촬영) - 항공 촬영 실습 - ◦ 카메라 틸트 활용 실습 ◦ 영상 촬영 기법 실습 ◦ 자동 촬영 기능 활용 실습 |
촬영용드론 mavic 2 pro |
|
13:00 ~ 18:00 (5.0Hr) |
◦ 다비치 디졸브를 활용한 영상 편집 - 기본 툴바 이해하기 - 프로젝트 생성 및 영상 편집 기초 - 효과 컨트롤 사용하기 - 시네마틱 효과 표현하기 등 ◦ BGM 및 자막 삽입 ◦ 템플릿을 활용한 영상 편집 ◦ 개인별 드론 항공촬영 영상 제출 - 단체 항공사진 촬영 및 교육일정 마무리 |
다비치 디졸브 편집프로그랜 |
4. 전체 참석자 명단
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연번 |
대학 |
전공 |
학번 |
성명 |
|
1 |
충남대학교 |
컴퓨터융합학부 |
201902654 |
김경민 |
|
2 |
충남대학교 |
컴퓨터융합학부 |
202004189 |
최용태 |
|
3 |
충남대학교 |
컴퓨터융합학부 |
202101969 |
송민주 |
|
4 |
충남대학교 |
컴퓨터융합학부 |
202102721 |
최진경 |
|
5 |
국립군산대학교 |
전기공학과 |
1900851 |
이도형 |
|
6 |
국립군산대학교 |
건축공학과 |
2400349 |
이창승 |
|
7 |
국립군산대학교 |
인공지능융합학과 |
2001157 |
최태양 |
|
8 |
국립군산대학교 |
IT융합통신공학과 |
2300702 |
김민솔 |
|
9 |
국립목포대학교 |
전기및제어공학과 |
183341 |
장선철 |
|
10 |
국립목포대학교 |
전기및제어공학과 |
193352 |
한대창 |
|
11 |
국립목포대학교 |
전기및제어공학과 |
203329 |
오진우 |
|
12 |
국립목포대학교 |
전기및제어공학과 |
203331 |
유건우 |
|
13 |
국립순천대학교 |
화학공학과 |
20214168 |
정현욱 |
|
14 |
국립순천대학교 |
화학공학과 |
20214173 |
김희지 |
|
15 |
국립순천대학교 |
인공지능공학부 |
20224301 |
김예진 |
|
16 |
전북대학교 |
컴퓨터인공지능학부 |
202422420 |
김건주 |
|
17 |
전북대학교 |
전자공학부 |
202219294 |
정다정 |
|
18 |
전북대학교 |
IT응용시스템공학과 |
202117317 |
김지민 |
|
19 |
전북대학교 |
자원에너지공학과 |
201918532 |
김준형 |
|
20 |
전남대학교 |
기계공학부 |
210879 |
김진규 |
|
21 |
전남대학교 |
기계공학부 |
213282 |
김혁호 |
|
22 |
전남대학교 |
소프트웨어공학과 |
214972 |
신수민 |
|
23 |
전남대학교 |
화학공학부 |
183011 |
류석창 |
5. 운영결과
가. 교육 운영 결과 총 23명의 참가 학생 수료/자격과정 완료
나. 개인별 드론 키드 조립, 드론 코딩, 드론 비행 등 다양한 실습 과정 완료
다. 총 6개조로 구성, 전주 일대(전북대, 월드컵경기장, 비비정 등)를 이동하여 영상 촬영 및 편집 과정 진행
6. 프로그램 만족도 조사 (4.47/5.0)
1) 교육 과정 운영에 대해 만족하십니까?(4.87/5.0)
2) 교육 시설에 대해 만족하십니까?(4.74/5.0)
3) 교육 내용을 이해하셨습니까?(4.78/5.0)
4) 교육 난이도는 적절하였습니까?(3.65/5.0)
5) 본 교육내용은 향후 구직 활동에 도움이 될거라고 생각하십니까?(4.39/5.0)
6) 본 교육시간은 적절하였습니까?(4.17/5.0)
7) 강의의 내용은 체계적이고 성의있게 구성되었습니까?(4.65/5.0)
8) 강사는 강의 내용에 대해 전문적인 지식이 있었습니까?(4.87/5.0)
9) 강의에 사용된 교재나 자료가 학습에 도움이 되었습니까?(4.57/5.0)
10) 강의 진행 속도는 적절하였습니까?(3.52/5.0)
11) 강사는 교육생들이 강의를 잘 이해하는지에 대해 관심이 있었습니까?(4.61/5.0)
12) 본 교육을 다른 분에게 추천하시겠습니까?(4.78/5.0)
13) 이 강의에 대한 의견 있으시면 자유롭게 적어주세요
- 편집시간이 촉박했던게 약간 아쉽습니다
- 드론 조립하는 경험이 좋았지만 동영상 편집 방법을 교재없이 배우니 조금 힘들었습니다.
- 3일동안 감사했습니다. 앞으로도 교육 프로그램 있으면 참여할 것 같습니다.
- 교재 피피티 색깔이 다 검정색으로 나와있어 배운것을 복습할때 잘 보이지가 않습니다. 잘보이게 만들어주시면 더 좋을것 같습니다
- 편집시간이 아쉬웠습니다