성과확산플랫폼

Ⅰ

추진 배경 및 목적

Ⅱ

추진개요

일 시

프로그램

1일차

18.(수)

14:00∼ 14:20

등록

14:20 ~ 14:30

인사말

14:30 ~ 15:00

컨소시엄 공동 프로그램 성과 발표

15:00 ~ 15:30

Break time

15:30 ~ 17:40

2022년도 사업 운영 우수사례발표

각 참여대학 혁신센터장

17:40 ~

만찬

2일차

19.(목)

09:30 ~ 10:00

이동 및 쉬는 시간

10:00 ~ 12:00

산학연 추진단 회의

수요조사 결과 및 차년도 운영 회의

12:00 ~ 13:00

중식

13:00 ~ 18:00

친교활동

18:00 ~

만찬

3일차

20.(금)

09:30 ~ 10:00

이동 및 쉬는 시간

10:00 ~ 12:00

차년도 운영회의 및 실무자 회의

12:00 ~ 13:00

중식 및 폐회

※ 상기 일정은 프로그램 운영상 변경될 수 있음

Ⅲ

추진결과

연번

소속

직위

성명

비고

1

충남대학교

센터장

정 현

2

순천향대학교

센터장

정강률

3

호서대학교

센터장

김진배

4

㈜비원테크

대표이사

김억기

산학연추진단

5

㈜수만

상무

명노선

산학연추진단

6

㈜옥스

대표

박병기

산학연추진단

7

순천향대학교

부센터장

강병권

8

순천향대학교

교수

임종민

9

호서대학교

부센터장

정현준

10

순천향대학교

직원

김현경

11

순천향대학교

직원

이정연

12

순천향대학교

직원

이다운

13

순천향대학교

직원

편나현

14

순천향대학교

직원

함지수

15

호서대학교

직원

황지민

16

호서대학교

직원

양지빈

17

호서대학교

직원

박희정

18

호서대학교

직원

김은별

19

호서대학교

직원

이유주

20

충남대학교

부장

이춘수

21

충남대학교

직원

김영주

22

충남대학교

직원

이상림

23

충남대학교

직원

유혜정

24

충남대학교

직원

황정민

Ⅳ

회의 내용

회의주제

내용

비고

컨소시엄 공동 프로그램 성과

• 한국디스플레이 산업협회 간담회 개최(24. 4. 19.)

• 컨소시엄 1차 워크숍 및 산학연추진단 워크숍 개최(24. 5. 9.)

• C++ 프로그래밍 부트캠프(온라인: 24. 6. 21.~29./대면: 7. 3.~5.)

• 2024 22차 d-Camp 실무자 회의(24. 7. 2.)

• 2024 K-디스플레이 산업전시회 견학(24. 8. 15. / 16.)

• 2024 i-CAPS 및 2차 d-Camp 개최(24. 8. 20. ~ 23.)

• 2차 차세대 디스플레이 컨소시엄 산학연추진단 회의(24. 10. 11.)

• 차세대 디스플레이 컨소시엄 창의적 종합설계 경진대회(24. 11. 8)

• 2024 미래의 디스플레이 아이디어 경진대회

- 1차 심사: 2024. 10. 16.

- 최종발표평가: 2024. 11. 8.

• 2024 공학페스티벌 본선(24. 11. 15.) 및 시상식(24. 11. 22.)

- 순천향대학교 본상, 특별상 수상

- 충남대학교 우수상 수상

• 2025 i-CAPS 운영 추진 사항

- 25년 i-CAPS는 베트남 하노이에서 진행

- 올해는 동일한 항공권으로 구매해서 효율적으로 함께 이동하면 좋겠음.

- 학교별 외화 송금 및 결제가 어려울 수도 있으므로 여행사를 섭외해서 진행하는 방향 검토 필요

• 산학연추진단 워크숍 1회 운영

• 산업체 수요조사 로데이터 결과 공유

- 수요조사 결과 기업에서 중요하게 생각하는 취업자의 기본역량 1순위가 작년의 경우 전공기초 및 전문지식에서 높은 비중을 보여준 반면, 올해는 작년 1순위 응답비율이 반으로 줄어들었으며, 나머지 반은 현장실무능력/문제처리능력/기술적용능력에 대한 기본역량을 1순위로 응답하였음

- 이 외 기업에서 대학 교육을 통해 꼭 개발해야 할 기본역량 1, 2, 3순위를 종합한 결과 작년과 다르게 프로젝트 수행능력(팀워크 및 차의적 문제해결 등)에 대한 역량과 기업윤리 준수 및 책임의식에 관한 역량이 순차적으로 높음 비중을 나타냄

- 학부 교육과정 졸업자의 부족한 역량으로는 작년과 동일하게 현장에 대한 인식 및 적응능력에 관한 부분이 높은 응답률을 보였으나, 작년과 다르게 융합기술에 대한 실무수행 능력 부분에 대한 응답비중이 더 높아짐

- 또한 프로그래밍 교육에 관한 필요성은 작년과 동일하게 높게 나타났으나 추가적으로 전자회로 교육에 대한 필요성에 대한 응답률이 높게 나타남.

- 그 외 나머지는 대부분 작년과 동일한 결과를 나타냄

2024년도 사업 운영 우수사례발표

• 충남대학교 우수사례 소개 및 성과 공유

• 순천향대학교 우수사례 소개 및 성과 공유

• 호서대학교 우수사례 소개 및 성과 공유

회의주제

내용

비고

산학연 추진단 회의(수요조사 결과 및 차년도 운영회의)

• 산업체 수요조사 결과 및 향후 공동 프로그램에 관한 논의

- 올해 데이터와 전년도 데이터가 차이가 발생하고 있는데 이는 응답하는 기업의 상황과 담당자에 따라 답변이 달라지는 것으로 보이므로 조사 결과에 각 응답자에 대한 데이터도 따로 결과를 내야 할 필요성이 있음 → 업체에 추가적으로 요청하였으면 함

- 프로젝트 수행능력에 대한 교육은 이미 충청지역 프로그램 등으로 충분하다고 생각됨

- 책임의식과 의사소통능력에 대해서는 아무래도 코로나 세대에 교육받은 학생들이 취업을 하고있는 만큼, 그 당시 온라인 교육으로만 이루어지다 보니 발생하게 되는 문제라고 생각함

- 예를들어 기업에서는 기술유출방지를 위한 기밀유지서약서를 작성하는데 퇴사 이후 그 서약을 지키지 않고 기술을 그냥 유출하는 경우가 잦음 이 외에 기술유출 말고도 윤리적인 책임의식의 부분도 부족한 경우가 있어서 이에 대한 교육이 진행되면 좋을 것 같음

- 그러나 이미 학교에서 공학과윤리라는 과목을 통해 책임의식에 관한 교육이 이루어지고 있으며 의사소통능력 또한 또래들과 프로젝트 캠프 등의 교육을 통해 앞으로도 충분히 보완될 수 있을것으로 보여짐

- 공동 교육 프로그램으로 내년에는 PLC 교육을 조금 강조하면 어떨까 함 파이썬은 이미 교과목으로도 운영하기 때문에 공동 교육으로 운영하는 것은 불필요함

- 공동 교육 개념으로 스마트 팩토리, 스마트 홈 과 같은 관련교육으로 진행해 보는 것을 검토해 보았으면 함

회의주제

내용

비고

차년도 운영회의 및

실무자 회의

· i-CAPS 추진에 운영 관련 논의

- 25년 2월 베트남(하노이) 개최의 해외캠프 운영 방안 논의

- i-CAPS 운영에 관한 예산 집행방법 논의 등