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Ⅰ |
목적 및 프로그램 개요 |
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1 |
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추진 목적 |
◦ 디스플레이 산업체 수요조사 결과 관련 분야의 기본소양인 C언어 지식 및 실무능력 학습의 필요성이 강조됨
◦ 차세대 디스플레이 및 관련 분야의 공학인재 양성을 위하여 프로그래밍 기법을 습득하고 더 나아가 C++이라는 심화 언어를 익힘으로써 산업체에서 요구되는 프로그래밍 언어에 대한 전반적인 개발 능력 향상
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2 |
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교육 개요 |
◦ 운영일자: 2025. 7. 1.(화) ~ 7. 4.(금), 3박 4일
◦ 운영장소: 현대해상 연수원(충청남도 금산)
◦ 주최·주관: 충남대학교 공학교육혁신센터
◦ 후 원: 산업통상자원부, 한국산업기술진흥원
◦ 교육기관: 유스템
◦ 참여인원: 30명 내외(컨소시엄 대학 공학계열 학부생)
※ 각 대학 별 10명 내외 참석
◦ 준비사항: 개인 노트북
◦ 참가자 혜택
- 교육비 무료, 숙박 및 식사 제공
- 수료기준 충족 시, 수료증 발급
※ 수료기준: 80%이상 성실히 캠프에 참여한 자
- 프로그램 종료 후, 우수학생 선발
※ 우수학생 6명(대학별 2명씩) 선발하여, 충남대학교 공학교육혁신센터장상 수여
◦ 프로그램 주요내용
- 디스플레이 유관 산업 종사자 특별강연 진행
- C++ 프로그래밍 기초개념 및 디스플레이 시스템 설정 등
- C++ 프로그래밍 실습 결과에 따른 평가
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3 |
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교육내용 |
◦ 디스플레이 산업체 특강
- 내용: 디스플레이 유관 산업 종사자를 통하여 디스플레이에 대한 전반적인 산업 분야를 이해하고 접근 범위를 확장함으로써 패널뿐만 아니라 소자, 광학 등 다양한 범위에서 활용되는 디스플레이 산업 분야의 기술개발 및 시장주도권 강화의 중요성 소개
- 일자별 특강내용
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특강일시 |
전문가 |
소속 |
직위 |
주제 |
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2025. 7. 1.(화), |
김세훈 |
㈜켐이 |
수석연구원 |
OLED 디스플레이 개발 동향 및 광학 화학 재료 |
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2025. 7. 2.(수), |
김재윤 |
구미전자정보기술원 |
연구원 |
AR·VR 산업 및 기술 동향 |
◦ C++ 프로그래밍 캠프 교육 내용
- 내용: 개념 및 핵심 요소만을 교육하여 기초 역량 배양 위주
- 디스플레이 산업체에서 기본소양 교육으로 C++ 프로그래밍을 강조하는 만큼 차세대 디스플레이 분야에 필요한 프로그래밍 역량을 기르고, 디스플레이 시스템 제어, 색상 처리, 사용자 인터페이스 설계의 기초가 되는 프로그래밍 로직을 학습
- 디스플레이 응용기술에 대한 기본 개념을 직관적으로 이해하고, 이를 적용한 예제 풀이로 핵심 원리를 파악·체감 하도록 운영
◦ 관련 예제
- 프로그래밍 학습 내용을 바탕으로 사용자에게 질문하고, 이에 응답한 내용을 바탕으로 값을 조정
- C++ 프로그래밍 언어의 특징인 객체지향을 살려서 재사용이 가능하도록 프로그래밍하고, 학생 수준에 따라 조건 추가 제시
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4 |
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일정 |
◦ 세부일정
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세부 시간표(2안) |
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시간 |
7월 1일(화) - 6H |
7월 2일(수) - 9H |
7월 3일(목) - 10H |
7월 4일(금)-5H |
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7:30 ~ 8:00 |
교육 준비 및 학생 이동 |
조식 |
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8:00 ~ 8:30 |
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8:30 ~ 9:00 |
준비 후 교육장 이동 및 참가 학생 등록 |
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객체 포인터와 객체 배열 |
중간평가 |
연습문제 |
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9:00 ~ 9:30 |
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9:30 ~ 10:00 |
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10:00 ~ 10:30 |
생성자, 소멸자, C++ 프로그램 작성법 |
객체치환 및 객체리턴 |
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10:30 ~ 11:00 |
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11:00 ~ 11:30 |
교육 내용 평가 및 평가 Review |
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11:30 ~ 12:00 |
참가학생 등록 |
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12:00 ~ 12:30 |
중식 |
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12:30 ~ 13:00 |
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13:00 ~ 13:30 |
C++프로그램의 기본 요소와 화면 출력 |
산업체 특강 |
참조와 함수/ 복사 생성자 |
퀴즈를 통한 복습 질의응답 및 마무리 |
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13:30 ~ 14:00 |
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14:00 ~ 14:30 |
string 클래스를 이용한 문자열 사용 |
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14:30 ~ 15:00 |
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15:00 ~ 15:30 |
산업체 특강 |
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15:30 ~ 16:00 |
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16:00 ~ 16:30 |
namespace와 std:: |
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16:30 ~ 17:00 |
함수의 인자전달 방식 |
디스플레이를 활용한 예제풀이(1) |
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17:00 ~ 17:30 |
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17:30 ~ 18:00 |
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18:00 ~ 18:30 |
석식 |
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18:30 ~ 19:00 |
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19:00 ~ 19:30 |
키보드로 문자열 입력 |
호출시 객체 전달 |
디스플레이를 활용한 예제풀이(2) |
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19:30 ~ 20:00 |
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20:00 ~ 20:30 |
C++ 클래스 만들기 |
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20:30 ~ 21:00 |
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Ⅱ |
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프로그램 운영결과 및 개선사항 |
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1 |
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교육 운영현황 |
◦교육 이수자 : 30/30명
※ 충남대, 순천향대, 호서대 각 10명
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2 |
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교육 평가 |
◦ 중간평가: 2025. 07. 03(목) 09:00 ~ 10:00
◦ 최종평가: 2025. 07. 04(금) 11:00 ~ 12:00
◦ 대 상: 참여학생 30명(충남대, 순천향대, 호서대), 구글폼 시험 실시
◦ 평가기준: 중간평가(50점), 최종평가(50점) / 동점자 발생 시 최종 평가 점수가 높은 학생을 우선하여 우수학생(6인/학교별 2인) 시상 진행
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3 |
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만족도 조사 결과 |
◦프로그램 만족도 조사 개요
- 조사기간 : 25. 7. 4. (총 1일)
- 조사방법 : 구글폼 링크를 활용하여 설문조사 실시
- 참여학생 : 총 30명(응답률 100%)
◦프로그램 만족도 조사 결과
- 교육만족도 평균 : 4.80 / 5.00
- 항목별 평균 점수 최고점은 5.00점, 최저점은 4.50점
- 만족도 조사 항목
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구분 |
질문내용 |
평균 |
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참가자 구분 |
1. 학교 |
학교 별 10명 |
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2. 성별(남자 / 여자) |
17명 / 13명 |
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3. 학년(1학년 / 2학년 / 3학년 / 4학년) |
7명 / 7명 / 9명 / 7명 |
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산업체 특강 만족도 |
4. 산업체 전문가 특강에 전반적으로 만족하십니까? |
4.63 |
/ 5.00 |
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5. 본 특강의 구성 및 내용은 적절하였습니까? |
4.73 |
/ 5.00 |
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6. 1일차 특강 주제는 적합하다고 생각하십니까? |
4.57 |
/ 5.00 |
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7. 1일차 산업체 특강 강사 역량 및 전문성에 만족하십니까? |
4.77 |
/ 5.00 |
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8. 1일차 특강이 나에게 어느정도 도움이 되었습니까? |
4.57 |
/ 5.00 |
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9. 2일차 특강 주제는 적합하다고 생각하십니까? |
4.67 |
/ 5.00 |
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10. 2일차 산업체 특강 강사 역량 및 전문성에 만족하십니까? |
4.77 |
/ 5.00 |
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11. 2일차 특강이 나에게 어느정도 도움이 되었습니까? |
4.50 |
/ 5.00 |
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캠프 만족도 |
12. 캠프 강의에 전반적으로 만족하십니까? |
4.90 |
/ 5.00 |
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13. 본 교육캠프의 커리큘럼 구성 및 내용은 적절하였습니까? |
4.83 |
/ 5.00 |
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14. 1일차 교육 구성 및 내용은 적절하였습니까? |
4.87 |
/ 5.00 |
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15. 2일차 교육 구성 및 내용은 적절하였습니까? |
4.90 |
/ 5.00 |
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16. 3일차 교육 구성 및 내용은 적절하였습니까? |
4.90 |
/ 5.00 |
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17. 4일차 교육 구성 및 내용은 적절하였습니까? |
4.80 |
/ 5.00 |
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18. 교육의 진행방식이 적합하다고 생각하십니까? |
4.87 |
/ 5.00 |
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19 강사의 역량 및 전문성에 만족하십니까? |
4.93 |
/ 5.00 |
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20. 보조강사의 역량 및 전문성에 만족하십니까? |
4.93 |
/ 5.00 |
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21. 교재 및 수업에 대한 준비사항에 어느정도 만족하십니까? |
5.00 |
/ 5.00 |
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22. 예제 풀이는 적절한 수준으로 출제되었습니까? |
4.90 |
/ 5.00 |
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교육시설 만족도 |
23. 교육 장소는 만족하십니까? |
4.73 |
/ 5.00 |
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24. 숙박 시설에 만족하십니까? |
4.83 |
/ 5.00 |
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25. 식사에 만족하십니까? |
4.90 |
/ 5.00 |
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26. 다과에 만족하십니까? |
4.80 |
/ 5.00 |
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총 평균 |
4.80 |
/ 5.00 |
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기타 의견 사항 |
27. 앞으로 듣고싶은 교육 또는 프로그램이 있으십니까? - 언리얼 엔진 수업 - SAS, R studio 관련 - 백엔드, 프론트엔드 - HTML 웹페이지 개발 - 파이썬을 활용한 opencv 교육 - 어셈블리어 또는 기타 실무 위주 - 자바, 파이썬, C#, unity, C++ 고급과정 등 |
서술식 |
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28. 이번 교육의 좋았던 점, 힘들었던 점, 개선점, 건의사항 등 하고싶은 말이 있으시면 작성해 주시기 바랍니다. 산업체 특강 오신 분들의 전문성은 인정하나 학부생 수준에서 이해하기가 좀 어려웠고, 내용 전달력 부분이 조금 아쉽게 느껴졌다. C++프로그래밍 교육은 한명한명 봐주시면서 이해시켜주셔서 교육 기간내내 시간이 아깝게 느껴지지 않았다. - 시설 강의 숙식 모두 완벽했다. - 노베이스 였는데 이해가 잘 되었고 시설도 좋았다. - 강사님이 강의하시는걸 좋아하는걸 느꼈고, 친절하게 알려주셔서 좋았다. - 밥이 너무너무너무너무 맛있었고, 친절하게 알려주셔서 방학에 나온게 후회되지 않습니다. - 방문 키가 잘 안됩니다. 잘 안열려서 고생했어요. 카드키 외 다 좋았고, 3박은 길다고 생각합니다. - 캠프인만큼 팀 활동이 없는게 아쉬웠고, 디스플레이에 대해 집중적으로 공부해 보고 싶은 생각이 생겼습니다. - 저번 캠프가 재밌어서 재참여했습니다. C언어를 배우고 와서 진도가 생각보다 느린게 아쉬웠습니다. 하루 더 지내고 싶습니다. - 1타강사 뺨치는 강사의 전달력, 단순히 코드 작성이 아닌 생각할 시간을 주시고, 직접적인 사고 확장에 기여해 디테일을 챙기는 것이 중요하다는 새로움을 얻고 갑니다. - 교육 시작 전에 배웠던 내용들을 한번 더 짚어주시는 점이 좋았고 덕분에 기억에 잘 남았습니다. 강의 또한 중요한 내용만 체계적으로 잘 가르쳐 주셔서 좋았습니다. 감사합니다. - 강사분과 보조강사분께서 앞쪽 뒤쪽 어느곳도 빠짐없이 계속 돌아주시면서 모르는 부분이나 하는 과정에서도 바로 바로 도와주시거나 말을 하지않아도 와서 도와주시는 경우가 매우 많아서 좋았습니다. - 이해하기 쉽게 강사님이 설명해주셔서 이해가 잘 되었습니다. 또 오류 난 코드와 모르는 코드를 강사님과 보조 강사님들이 수정해주시고 알려주셔서 좋았습니다. 그리고 간식이 많아서도 좋았습니다. 감사합니다. - 강사님의 전문성에 매우 만족하였다. 궁금한점을 질문할 때, 잘 모르겠을 때, 질문했을 때 강사님 포함 보조 강사님분들도 친절하게 답해주셔서 정말 좋았고 나중에 이런 프로그램이 또 있을 때 적극적으로 참여하고 싶습니다. - 다과가 다양하고 계속 보충해주셔서 좋았습니다. 옆 친구랑 많이 친해져 같이 프로젝트하는 것도 좋았고 초보자 분들을 위해 초반 구성이 너무 좋다고 생각했습니다. 실습만큼 실력 빨리 올리는 방법이 없다는 입장으로 조교님들이 붙어서 봐주시는 것 좋았던 것 같습니다. |
서술식 |
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◦ 만족도 조사 분석 결과 및 개선사항
- 3차년도 디스플레이 산업체 수요조사 결과를 반영하여 기업이 원하는 학부생 기본소양 교육인 C++프로그래밍을 주제로 교육을 운영하였음.
- 당해연도 공동교육에는 디스플레이 산업분야에 대한 내용을 강조하고자 학부생 수준에서 이해할 수 있도록 디스플레이 산업체 특강과 C++프로그래밍을 통한 디스플레이 시스템 제어 등 디스플레이와 관련된 내용들을 위주로 커리큘럼을 구성하여 진행하였음.
- 컨소시엄 대학 소속 학생들이 참여하는만큼 선발된 학생들의 수준이 다양하였으나, 캠프 시작 전 참여학생들에 선행학습 할 수 있는 컨텐츠를 제공하여 수준의 폭을 좁히고자 노력하였음.
- 만족도 조사 결과 산업체 특강 및 C++프로그래밍 교육에 관한 학생 만족도 평균점수는 4.8로 매우 높게 나타났으며, 이는 이번 공동교육의 구성이 적절하였음을 보여줌.
- 산업체 특강의 경우 만족도 평균 4.6으로 전체 평균점수 4.8보다 다소 낮게 나타났는데 이는 차세대 디스플레이 분야의 이론들이 비전공 학생들에게는 낯설게 느껴졌던 것으로 보임. 그러나 참여학생 중“디스플레이에 대해 집중적으로 공부해보고 싶다”라는 의견이 나온 것으로 보아 디스플레이 산업 분야에 대하여 참여 학생들에게 흥미를 유발하였다고 판단됨.
- 그 외 아쉬운 점으로는 여러 대학의 학생들이 모여 캠프가 운영되는만큼 팀 프로젝트 또는 서로 교류할 수 있는 커리큘럼이 추가되어 운영되면 좋을 것 같다는 의견이 있었음.
